关于开展“劳动励心智·实践促成长”“五个一”劳动实践主题活动月的通知

发布时间:2024-05-07浏览次数:10

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务和中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,培育当代大学生崇尚劳动、尊重劳动的意识,学决定开展“五个一”劳动实践主题月系列活动,现就有关安排通知如下:

一、活动主题

劳动励心智·实践促成长

二、活动时间

2024年5月

三、活动对象

全体本科生

四、活动内容

围绕“劳动励心智·实践促成长”主题,开展“五个一”劳动教育实践活动,通过丰富多彩和身体力行的劳动体验,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

      (一)以劳树德,开展劳动教育专题学习

通过开展“聆听劳模故事·弘扬工匠精神”主题学习会、“校友的奋斗故事”“师长的榜样故事”主题报告以及劳动教育主题班会等活动,综合运用讲座、班会、新媒体等广泛宣传劳动榜样,带领学生学习劳动模范事迹,深刻领悟劳动模范精神,培养学生树立正确劳动价值观。

活动目的:让学生近距离接触劳动模范、聆听劳模故事、感悟勤勉敬业的劳动精神、争做新时代奋斗者。优秀劳动模范的生动故事,能够让学生更好地继承和发扬劳动传统,弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动,树立正确的劳动观念。

活动要求:各通过线上线下组织相关主题报告会不少于一次需要(提交不少于3张图片以“主题报告”命名);召开劳动教育相关主题班会不少于一次(需要提交不少于3张图片以“主题班会”命名)

(二)以劳强体,持续开展基础劳动教育

以正在开展的劳动实践课为依托,一方面组织全体学生参与教室、食堂、校园场所的卫生保洁以及除草、清死角、清理校园沿海垃圾等相关劳动,使学生在校园劳动实践中提升劳动能力、增强主人翁意识。另一方面面向全体本科生开展“我的宿舍我的家·清洁干净靠大家”为主题的宿舍集体劳动大比武活动,让学生参与到寝室清扫活动中,引导学生树立正确的劳动价值观,鼓励学生在日常生活中经常参与集体活动、宿舍劳动,培养良好日常生活劳动习惯,自觉做好宿舍卫生保洁,提升团结协作、自立自强的能力。

活动目的:根据学生特点开展活动,促使学生真正成为劳动教育的受教者和受益者,成为劳动精神的弘扬者和引领者。培养学生掌握基本的劳动实践技能,正确使用常见劳动工具,增强体力和创造力,具备完成一定劳动任务所需要的操作能力和团队合作能力。

活动要求:每个报送4张活动开展照片(2张校园劳动命名2张宿舍劳动命名大比武照片)和300字左右的活动开展情况说明包括活动主题、参与的教师、学生数量、举办时间等)。

(三)以劳增智,书写你眼中的劳动教育

要组织学生以劳动教育为主题,结合劳动模范故事与自身经历进行创作,组织学生以“劳动光荣”“勤体修身”“热心奉献”“劳作践悟”等为主题,撰写劳动征文,正确认识劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念,弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

作品要求:

1.征文内容应紧扣主题,内容真实可信,积极向上,情感真挚,文笔流畅,具有较强的可读性与感染力。

2.征文要求原创、主题明确,杜绝抄袭套用他人作品的侵犯他人版权的行为。

3.征文题目自拟,题材不限,围绕主题发挥即可,字数在1500字以内,每个至少提交5篇征文。

4.格式要求:标题方正小标宋简体,二号,段前一行,段后一行,固定值35磅,居中;正文仿宋_GB2312,三号,每段首行缩进2个字符,固定值24磅。文章末尾右下角注明作者所在专业班级及作者姓名等信息。

奖项设置:此次征文上报学校,学校将设置一、二、三等奖,颁发荣誉证书。

(四)以劳育美,定格劳动教育最美身影

要组织学生通过手机、相机等摄像、摄影设备捕捉学生参与劳动过程的照片,记录最美瞬间和劳动身影;并通过各系媒体平台进行宣传,广泛发动学生积极热情参与,展示活动成果,有效扩大劳动教育活动的引导力、传播力和影响力。

作品要求:照片(电子版)质量大于3M,清晰度要求高清,每个至少提交10张照片劳动教育最美身影命名

评分原则:以劳动为主题,充分展现我学生开展劳动教育的精神风貌和劳动成果,彰显我校劳动教育的育人成效。

奖项设置:此项活动将上报学校,学校将设置一、二、三等奖,颁发荣誉证书。

(五)以劳创新,开展劳动教育主题手工展

要组织学生开展以“展现海洋之美·旧物变废为宝”为主题的手工作品制作活动,将生活、学习中产生的废弃物品,如易拉罐、塑料瓶、纸箱等,通过学生大胆创新和灵巧双手,变成可利用物品或艺术品等。

作品要求:整洁、美观、有创意,达到主题鲜明、相互协调的艺术效果,每个至少提交3件作品。

评分原则:以劳动和环保为主题,鼓励原创,作品主题突出,具有艺术表现力和感染力,反映校园生活,贴近学生实际。

奖项设置:学校将设置一、二、三等奖,颁发荣誉证书。

五、活动安排

动时间:5月1日-5月30日;

评选时间:5月31日-6月7日;

展示时间:6月8日-6月15日。

六、奖项设置

全校将评选出6个优秀组织单位,6名优秀指导教师。

七、活动要求

1.高度重视,抓好落实。各要加强组织领导和统筹协调,将此次活动作为各推动劳动教育的重要举措,充分调动各系教师力量,积极参与此次活动,确保活动落实落地。各要选派1名指导教师负责此项工作,前四项活动开展情况总结和活动图片资料以及参赛作品电子版于5月28日前发送至宁宁,第五项活动手工作品于5月28日前送至行政楼110室,联系人:宁宁

2.精心谋划,做好教育宣传。各要按照学校通知要求,做好本活动的设计和组织,在活动开展前对学生做好各项安全教育,充分发挥媒体宣传平台的作用,利用青年大学生喜闻乐见的方式,展示活动成果,有效扩大劳动教育活动的引导力、传播力和影响力。

 

 

学生处

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